根据《长江大学实验技术水平能力(高级)测试工作实施方案》文件精神，结合我院工作实际，现将2022年度实验系列职称水平能力测试工作安排如下：
一、 测试人员
序号 |
单位 |
姓名 |
现专任技术职务 |
拟申请专业职务 |
1 |
农学院 |
程玲 |
实验师 |
高级实验师 |
2 |
农学院 |
吴启侠 |
高级实验师 |
正高级实验师 |
二、测试的方法和内容
1、测评工作小组
组长：李俊凯
组员：张文英、方正武、王晓玲、李继福、周建利、孙正祥、王书平、李定国
2、测试方法
教学型实验技术人员汇报实验准备、实验教学效果以及实验室管理情况；科研型实验技术人员汇报实验技术能力与水平以及实验技术案例分析。汇报时间5-8分钟。测试工作小组进行民主测评。
3、测试内容
对教学型实验技术人员，测试工作小组对其实验教学水平能力进行测评，填写《教学型实验技术人员水平能力测试打分表》（附件1）；对科研型实验技术人员，测试工作小组对其科研试验水平能力进行测评，填写《科研型实验技术人员水平能力测试打分表》（附件2）。
三、测试时间及地点
3月24日周四下午2：30，农科楼3064会议室。
四、测试结果及效用
考核小组测评时间3月28日-4月8日，由实验室与国有资产管理处组织在指定地点进行考评小组测评。
学院测评和考核小组测评各占50%，以此计算测试总分数，达到85分及以上为合格。合格成绩从测试当年算起，评审同级职务有效。
附件1.《教学型实验技术人员水平能力测试打分表》
附件2.《科研型实验技术人员水平能力测试打分表》
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2022年3月18日
附件1.
教学型实验技术人员水平能力测试打分表（学院用表）
被测评人员：
评价 要素 |
测评指标内容 |
分值 |
测评分 （根据具体情况评分，保留1位小数） |
实验准备 |
实验材料齐备、充分，仪器设备完好。 |
35 |
|
实验教学效果 |
协助实验教师完成实验，实验日志填写规范。 |
15 |
|
协助实验报告批改，实验教学效果好。 |
20 |
|
实验室管理 |
定期排查实验室安全隐患，有排查记录 |
15 |
|
实验室整洁卫生，安全设施齐全，措施得力。 |
15 |
|
总体评价分数 |
|
评委签名：
年 月 日
附件2.
科研型实验技术人员水平能力测试打分表（学院用表）
被测评人员：
评价 要素 |
测评指标内容 |
分值 |
测评分 （根据具体情况评分，保留1位小数） |
实验技术能力与水平 |
熟练操作所负责的大型仪器设备、仪器设备完好，操作规程完备。 |
25 |
|
开发仪器设备的新功能，或及时改进实验方法、解决实验中出现的问题。 |
20 |
|
实验技术案例分析 |
以第一作者发表的文章为例，阐述实验目的与意义，实验过程及实验中出现的问题和解决办法，以及实验结论。 |
25 |
|
实验室管理 |
定期排查实验室安全隐患，有排查记录；实验室整洁卫生，安全设施齐全，措施得力。 |
30 |
|
总体评价分数 |
|
评委签名：
年 月 日
